如何让课堂评价成为撬动阅读教学的支点
"教学评一体"的"评"应该成为能够撬动小学语文阅读教学的支点.实施阅读教学评价,有四点需要注意:其一,在设计教学方案时,要同步构思教学目标、评价任务和标准,精心谋划何时评、谁来评、如何评,并与其他教学活动整体布局;其二,在实施教学方案时,要将课堂评价与教学活动融合,为学而教,教评一体;其三,在学生完成某个学习任务后,要组织学生对照评价标准,研判学习成果的得失,找到不足的原因,获得解决问题的方法和路径;其四,要为学生提供足够的时间和空间,促进学习的改进和完善,最终实现教学目标.
阅读教学;课堂评价;教学评一体
2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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