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审美视野下的古典诗词阅读鉴赏路径

引用
本文在传承我国"诗教"渊源的背景下,从审美视野的角度探究初中语文古典诗词阅读鉴赏的路径:一是引导学生在诵读中感受其和谐明快的音乐美;二是引导学生在含英咀华中感知其情景交融的意境美;三是引导学生在鉴赏修辞手法中体味语言的形象美;四是引导学生在洞察物与景的描写中体悟语言的理趣美.本文主要运用理论论证与事实论证相结合的方法展开论述.

古典诗词、音乐美、意境美、形象美、理趣美

2021-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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2021,(9)

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