小学语文非连续性文本阅读教学管见

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段提出了非连续性文本的阅读教学要求.随着统编教材的使用,如何进行非连续性文本阅读教学,成为广大语文教师必须面对的问题.本文将教材中的非连续性文本分为专项型、主题型和辅助型三类,分别探讨这三类非连续性文本的阅读教学.

关键词：统编教材、小学语文、非连续性文本、阅读教学

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51