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中考"名著阅读"题型设计评析

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基础教育中的名著阅读已经越来越被重视,然而当下中考语文"名著阅读"试题还存在一些问题,主要表现在形式简单机械、刻板僵化,内容缺乏澡雪精神和审辨思维功能等.对此本文提出改进建议:创设情境任务,注重从语言、思维和审美等维度的考查,从而指导名著阅读教学,促使学生真正阅读名著.

中考、名著阅读、题型设计

2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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