核心素养视野下的古诗词教学

摘要：

古诗怎么教才科学?我们认为应该紧扣语文学科的四大核心素养:语言的建构与运用,思维的发展与提升,文化的传承与理解,审美的鉴赏与创造.在这四大核心素养之中,又以语言的建构与运用为基础.下面我们结合贺知章的《咏柳》分别讨论如何在教学中落实四大核心素养.

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25