群文视域下的诗歌"活动·探究"单元阅读

摘要：

"活动·探究"单元作为一种创新性的组元类别,它打破了传统的篇章组元方式,形成了一个内容丰富、注重实践的动态系统".活动·探究"单元设计的三个任务中,实践活动和写作任务在操作上相对简单,唯独对于文本的阅读,许多教师颇感困惑:一篇一篇地教,好像不符合教材的要求,且教学时间也不允许;让学生自由阅读,学生又可能读不懂.怎么办呢?笔者认为,以群文阅读的方式展开教学,是实施"活动·探究"单元教学的正道.

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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