依主题创课,促素养提升

摘要：

传统的语文教学,教师只知道就教材教教材,已远远不能适应新形势的需要.新形势,教师该如何拓展学生的学习内容,转变学生的学习方式,全面提升学生的语文素养?我们以教材主题单元为依托,立足学情,结合教材开发了新的教学内容,统整教学设计进行"创课",取得了较好的教学效果.

资助基金：2017年度河南省基础教育教学研究项目"小学'语文主题学习'背景下的创课研究"JCJYB17021102

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41