统编小学语文教材想象作文编排特点与教学建议
鲁迅先生说":孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……"[1]儿童具有想象的潜力是大家公认的,如何把这种潜力释放出来,使他们的想象力走向更高层次,是学校教学的目标之一.语文、音乐、美术,乃至数学、科学等各门课程都肩负着培养学生想象力的任务.就语文来说,引导学生的想象更加独特和丰富是努力的方向.
2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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