期刊专题

发展素质教育,重在观念转变与方法引导——一次“问题导向”作文教学的启示

引用
在我国中小学语文教学中,长期以来重读轻写,没有专门的写作教材.相对阅读教学而言,写作教学内容严重缺失,已经成为我国中小学写作教学的一个重大缺陷.就目前写作教学的基本流程看,写作前——教师或指导学生审题,或提写作要求,或使学生进入写作的情景,想解决“写什么”的问题;写作中——教师凭借个人经验和学识指导学生写作,想解决“怎么写”的问题;写作后——教师批阅作文并讲评,展示好作文,批评差作文,想解决“写得怎么样”的问题.

2018-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

33-35

暂无封面信息
查看本期封面目录

语文建设

1001-8476

11-1399/H

2017,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn