古典诗歌教学空间摭谈

摘要：

读意、悟境,古典诗歌的教学是否只能如此了?如果我们真这么想,那就太把这穿越千年的文学形式看低了.
我国是诗的国度,也是诗教的国度.我国长期以来强调以文立国,“偃武修文,四方来朝”,“有唐三百年,以文治天下”;而“文”的核心,正是诗.诗在白话文学运动之前一直是令人骄傲的体式,受众广泛且地位神圣,林语堂甚至说“吾觉得中国诗在中国代替了宗教的任务”;而现在风行的小说,在一百年前不过是被视为“小道”的文体,难登大雅之堂.诗,已然成为中国的历史性格,深入我们的生活方式、思维习惯和生命价值之中.因而,能够支撑其穿越千年的美学力量,当然不会是单一的,只有读意、悟境的诗歌教学当然是不够穷尽其美的.

机标关键词：古典诗歌、中国诗、文学运动、文学形式、思维习惯、诗歌教学、生命价值、生活方式、美学力量、林语堂、宗教、支撑、性格、小说、四方、历史、地位、白话

分类号：I20;I10

在线出版日期：2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46