价值判断的基本方法和路径——一则写作教学案例的重构示例

摘要：

有关议论文写作中的价值判断的话题越来越受人关注,但是在教学实践中依旧停留在立意要新、立意要深的老套,鲜有这方面的探究成果.因此很有必要思考价值判断的基本方法与路径,以扭转作文教学相对滞后的现状.
我之所以开始思考价值判断问题,缘于观摩了一堂作文讲评课.

机标关键词：价值判断、基本方法、路径、议论文写作、教学案例、作文教学、教学实践、讲评课、滞后、扭转、观摩、成果

分类号：G63;X50

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38