叶圣陶编辑国文教材的实践及启示

摘要：

“时文”，指时下之文，就是当下作者在当前语境中发表不久的各体文章。作为现代教育制度与学科体系重要组成部分的现代语文，自上世纪初独立成科以来，一直是与当下文化互动关系最为密切的学科之一，且根据学科特点一贯保留着以各类课文为中心开展知识技能训练和思想文化教育的传统。选文之经典性与时代性的对立，一直是语文教育论争的焦点，其遴选标准百年来众说纷纭。进入新世纪以来，在新课改实施及教材更迭过程中，语文教材老篇章的退出和新时文的入选成了社会争议的热点。时文，一方面富有时代气息，贴近生活，是语文教材充满生机和活力的重要因素；另一方面随时而动，变化不居，缺乏积淀和检验，是教材编制中最难把握的部分。叶圣陶在民国国文教材编辑实践中注重趋新求变和贴近生活取材，但区别于人文性、思想性、政治性等内容上的考量，他的时文选择“全从形式上着眼”，追求语文训练目的的实现。

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56