语文教材中的外来文化与学生人文素养的培养

摘要：

语文教师有一个重要任务,就是挖掘课文中的文化资源,让学生充分了解世界各民族的价值观念、道德修养以及思维方式,在作品的思想情感的熏陶下,进行价值观念的再建构,道德修养的再培育,实现思维方式的更新和拓展,从而有效地达成语文教学目标:人文素养的培养.

机标关键词：语文教材、外来文化、学生、人文素养、思维方式、价值观念、道德修养、语文教学目标、语文教师、文化资源、思想情感、再建构、各民族、作品、挖掘、培育、培养、课文、更新

分类号：D61;C91

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,58