期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8476.2009.04.001

温故知新

引用
@@ 在<三年国文教学记>一文中,作者田葆瑛于1940年1月到8月,一边在西南联大中文系学习,一边担任家庭教师;1941年5月在云南省立昆华师范代课;1941年夏毕业后至1942年7月在昆华女子师范任教;1942年8月至1943年1月在绵阳六中上课--正好三年!包括家教、代课在内,短短三年,对语文知识与语文实践的互动关系、加强语文基本功的训练的重要性、写作教学的评价标准、语文学习与生活的联系、国文教学更应”因材施教”等问题,都很有见地.

语文知识、文教学、联大中文系、语文学习、语文实践、因材施教、写作教学、师范、评价标准、家庭教师、互动关系、代课、云南省、基本功、训练、学记、问题、生活、绵阳、联系

G63;G42

2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文建设

1001-8476

11-1399/H

2009,(4)

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