"节外生枝"也精彩

摘要：

@@ 《伤仲永》的第二课时,我预设了一个问题:方仲永的悲剧是谁造成的?以期让学生思考悲剧背后的问题.探讨时学生的思维"节外生枝",让课堂呈现出别样的精彩.

机标关键词：学生、悲剧、思维、课堂

在线出版日期：2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39