美国语文教材中的读写结合:借鉴与讨论

叶黎明

上海师范大学;

摘要：

@@ 读写结合是我国写作教学的一个传统经验,也是我国当代语文教材编撰的一个特点.读写结合的重要性人人皆知,但是当上世纪90年代语文教材改革热潮掀起时,很多人开始从教材编写的角度,对读写结合进行质疑和批判.

机标关键词：美国、语文教材改革、读写结合、写作教学、教材编撰、教材编写、传统经验、批判

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13