语文版七年级下册第三单元教学设计

摘要：

@@ 单元整体设计
一、学情分析
学生已能独立阅读简单的记叙类作品,如童话、寓言等.学生在上学期已经接触过童话,学习这一单元,可进一步了解童话在情节设计、形象塑造、主题表达、语言运用等方面的特点,提升情节构思和语言表达等方面的能力.

机标关键词：语文、七年级、三单元、童话、主题表达、整体设计、语言运用、语言表达、学生、学情分析、形象塑造、情节设计、独立阅读、作品、寓言、学习、提升、能力、构思

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18