《樵夫,别砍那棵树》教学设计

摘要：

@@ 一、设计思路
这是一首别具特色的抒情诗,可将诗人寄托在老橡树身上的回忆作为教学的切入点,感悟老橡树的象征意义,体味其中的亲情.

机标关键词：橡树、设计思路、抒情诗、切入点、特色、诗人、教学、感悟

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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