《隆中对》:揭诸葛亮的"短"

摘要：

@@ 陈寿的<隆中对>虽已教了几遍,但这次运用课改的新理念再教,却给我留下了深刻印象.我认为让学生再认历史,总结历史,并从历史中得到启发、受到教育,比简单的学习文章也许更为重要.

机标关键词：隆中对、历史、运用、印象、学习、学生、理念、教育

分类号：K23;K20

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32