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10.3969/j.issn.1001-8476.2003.05.002

教材:师生特殊的对话者

引用
@@ 教育改革千头万绪,课程教材是整个基础教育的运行软件,是一个核心问题。教材改革说到底是教材编写思想、教材内容以及师生对教材教法、学法的改革。课标新教材最明显的特征是增加了文化含量,相对重视人文性,重视对学生语文素养的培养;其次,……

课程教材、教育改革、语文素养、一个核心、文化含量、教材内容、教材教法、教材改革、教材编写、基础教育、新教材、人文性、运行、学生、特征、思想、软件、培养、课标

G63;G40

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-8476

11-1399/H

2003,(5)

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