期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8476.2002.07.025

巧用批评

引用
@@ 现阶段强调发挥学生的主体性,倡导学生在主动探究中自由发展,对待学生要多表扬、多鼓励,但是一味地表扬和鼓励也有不利的一面.学生作为受教育者,思想上还不成熟,行为上难免出错,从学生的发展来看,适当的批评还是非常必要的.问题是教师的批评要讲究方法.笔者在教育工作的实践中,总结出以下几种行之有效的批评方法:

学生的发展、批评方法、表扬和鼓励、主动探究、受教育者、教育工作、讲究方法、主体性、自由、行为、思想、实践、教师

G4(教育)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文建设

1001-8476

11-1399/H

2002,(7)

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