10.3969/j.issn.1001-8476.2002.07.020
案例分析语文课堂的置疑、释疑和存疑
@@ 新课标要求7~9年级的学生对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题.袁冬华老师的这一教后记,就是落实新课标要求的一份实证.
案例分析、语文课堂、分析语
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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