语文综合性学习的理论基础与基本特征

摘要：

@@ 新课程改革大力倡导综合性学习方式,新课标也将综合性学习列入各学段的目标当中.什么是综合性学习呢?我们认为,语文综合性学习是以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展.语文综合性学习包含语文研究性学习,研究性学习是综合性学习的重要组成部分.社会发展对人的素质提出新的要求是它产生的外部因素,而语文教学自身的发展是它产生的内在动力.

机标关键词：语文综合性学习、理论、基础、语文课程、语文研究性学习、新课程改革、课程的整合、整体推进、语文学习、语文素养、学习方式、协调发展、外部因素、社会发展、人的素质、内在动力、教学自身、学习包、组成、学生

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5