耕读教育视域下高等农林院校课程思政教改探析

摘要：

耕读教育是高等农林院校劳动教育的重要载体,是课程思政的具体体现,是新时代农业人才培养的重要环节.促进耕读教育视域下课程思政教学改革落地落实,要准确把握专业课课程教学的核心理念,深入探究教育改革模式的现实困境,着力构建课程思政教育教学体系.山西农业大学园艺生态学课程围绕"课程思政—校企协创基地—科技小院集群—大学生创新创业项目"推进教学改革;探索新型教学突破口,完善了专业课程教学;推动"以赛促教—项目引导"教学模式,构建了高效实践课堂;组建"博—硕—本"帮扶团队,充分发挥了榜样力量,为推进农业农村现代化提供了强有力的乡村振兴人才队伍支撑,育人效果十分显著.

关键词：耕读教育、课程思政、园艺生态学

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国高等教育科学研究规划课题;山西省高等学校一般性教学改革创新项目;山西农业大学耕读教育重大研究项目

在线出版日期：2024-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89