现代设计理论与方法课程应用能力培养教学探究

摘要：

以运城学院机械类专业课程现代设计理论与方法为研究对象,从应用能力培养角度对该课程进行了探究.基于大量工程案例的应用分析提出了课程相关工程应用能力与课程功能关系及影响课程应用能力培养的三个主要问题,通过对教学内容、教学方法、实践平台、考核方案四个关键教学环节的研究提出了具有针对性的解决方案,同时提出将智能产品引进课堂使信息流动更高效和多元化,将现代设计案例引进课堂激活理论学习,以上两种新型教学措施为课程应用能力培养提供可持续性动能,最后对课程改革效果进行了评估,结果显示本文能够为应用型课程改革提供参考.

关键词：现代设计理论与方法;课程改革;智能产品;新媒体

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：运城学院新工科项目;运城学院教学改革项目

在线出版日期：2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88