山西省教育投入与研发投入的共轭效应研究

摘要：

为了研究山西省教育投入与研发投入是否形成合力促进山西经济发展,利用山西省和河南省2000～2018年的教育投入与研发投入指标构建共轭识别模型.研究结果表明:山西省的教育投入与研发投入没有实现合力驱动经济发展的效果,趋于非共轭状态;山西省存在研发投入相对不足,地方财政支持不够等问题,应该加强对教育与研发协调发展的认识、调整两者的投入比例,并加大地方财政的投入,从而使教育投入与研发投入达到动态平衡,合力促进山西经济的发展.

关键词：教育投入、研发投入、共轭、经济增长

所属期刊栏目：38

分类号：F202(国民经济管理)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55