新建本科院校无机化学实验多元化考核的构建与探索

摘要：

针对新建本科院校实验教师在大一新生无机化学实验教学过程中遇到的问题,我们对无机化学实验课程“多元化考核”体系进行了构建和探索,建立了以“教师评价和学生互评”为主,“网络问卷调查评价”和“综合实验技能考核评价”为辅的无机化学实验考核体系.在“多元化考核”体系经过多次完善后,实验教师在运城学院化学专业的无机化学实验课程教学中进行了实践.实践结果表明,无机化学实验“多元化考核”体系能够准确地评价出学生真实的实验水平,在一定程度上提高了学生的动手能力、创新意识及团队合作能力,这为学生学习后续的化学实验课程打下了坚实的基础.该“多元化考核”体系值得在新建本科院校的无机化学实验教学中进行推广.

关键词：新建本科院校、无机化学实验、多元化考核

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：运城学院教改项目JG201713;山西省重点学科建设经费资助项目;运城学院教改项目JG201833;山西省教育科学规划课题ZX-18084

在线出版日期：2020-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58