提升高校辅导员职业幸福感的路径

摘要：

高校辅导员是大学生思想的引路人,是学生的知心朋友,他们的幸福感关乎自身的生活质量和高校的育人成效.新时代下,高校辅导员的职业幸福感面临职业认同度不强、职业期望值不高和职业成就感不足的三重障碍,亟需通过明晰角色定位、创新工作理念和工作方法、完善辅导员激励机制、加强辅导员职业培训和研修体系四重路径予以有效应对.

关键词：新时代、高校辅导员、职业幸福感、路径

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92