基于Mycos即时评价的C语言程序设计教学研究

摘要：

针对目前C语言程序设计教学中存在的问题,将基于Mycos的即时评价引入课堂教学过程中.根据Mycos评价结果,对课堂教学内容和实验内容进行及时调整,不仅使教学内容体现应用性,而且使实验作业与学生专业相结合,从而提高学生的学习积极性和主动性,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.

关键词：即时评价、程序设计、教学研究、应用性

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题GH-17068;运城学院教学改革项目JG201627,JG201628

在线出版日期：2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3