论思想政治理论课教学人文关怀在场的强化

摘要：

高校思想政治理论课教学中的人文关怀在场，存在一定程度的缺失，但其显在和隐在的方面都有被强化的良好契机。人文关怀在场的强化要着力于思想政治理论课教师的主动作为来实现深度在场和精准在场，也需要其他教职员工、组织机构、场所环境、制度建设等相协同，从而形成合力教育、全环境教育、系统性教育。尽管人文关怀在场的强化是一项艰难、复杂、长期的工程，但强化后的人文关怀在场将对大学生产生积极深远的意义。

关键词：思想政治理论课教学、人文关怀、在场、强化

所属期刊栏目：34

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省教育厅教学改革项目J2013094

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76