10.3969/j.issn.1008-8008.2015.03.013
高校“立德树人”的实现困境及路径探索
党的十八届三中全会明确“立德树人”是教育的根本任务,充分肯定了在高校加强“立德树人”的重要性。但当下高校评价体系偏颇、高校教师德育水平的差异性、市场经济和社会转型的不利影响、高校德育媒介及工作机制的不足,导致高校“立德树人”工作成效甚微。针对高校“立德树人”的诸种实现困境,拟从完善高校评价体系、狠抓教师师德师风建设、加强道德立法、全面深化教学方式改革以及积极构建实现“立德树人”根本任务的有效机制等方面探索高校“立德树人”的实现路径,使得高校“立德树人”工作真正落到实处。
立德树人、高校、道德
F12;G41
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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