翻转课堂在 Visual Basic 程序设计选择结构教学中的应用探究

摘要：

翻转课堂是一种新的教学模式，课前进行知识传授，课上完成知识内化，实现对传统课堂的翻转。通过对Visual Basic程序设计选择结构的IF语句教学的翻转课堂教学设计，制作IF语句的微视频、围绕微视频设计具体的课前学习任务和详细的课堂活动流程，引导学生逐步灵活应用IF语句。该翻转课堂的教学以学生的“学”为中心，同时改革考核方式，使学生成为学习的主动研究者，提高了学生的自主学习能力及实践应用能力。

关键词：翻转课堂、Visual Basic程序设计、选择结构、IF语句

分类号：G642(高等教育)

资助基金：运城学院教学改革项目JG201325；2014年山西省高等学校教学改革项目j2014106

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9