基于计算思维能力培养的C语言程序设计课程改革

摘要：

针对非计算机专业学生在C语言程序设计课程教学中出现的问题，将计算思维能力的培养融入到教学过程中。对理论课堂教学、实验课堂教学、课外拓展训练三个教学阶段进行改革，在培养学生计算思维能力的同时也提高了教学效果。

关键词：C语言程序设计、计算思维、课程改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：运城学院教改项目JG201220

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74