10.3969/j.issn.1008-8008.2014.05.003
解析几何课堂教学改革的设计与研究
为了适应信息化时代,要求大学教育更注重对学生的创新能力、实践能力及应用能力的培养,因而解析几何课堂教学需要进一步改革与研究。分析了目前课堂教学的现状,对解析几何的内容进行模块划分,从教学理念、教学模式、教学方法与手段等方面,提出解析几何课堂教学改革的设计方案,为提高课堂教学效率提供了有效的实施途径。
解析几何、课堂教学、改革设计
G642(高等教育)
山西省高等学校教学改革项目J2011086;山西省教育科学“十二五”规划课题GH-11093;运城学院教育教学研究项目JY-2011032
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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