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河东民间音乐一体化教学模式探究

引用
作为非物质文化遗产,古河东地区的民歌、戏曲、歌舞、曲艺以及民间器乐曾经一度繁荣兴旺,百花齐放.但随着新时期我国现代化进程和科学技术的迅猛发展,古老的艺术形式已风光不再.面对传统艺术的不断滑坡,地方高校应该对地方民间音乐进行发掘、传承和保护.我们提出开展“学—演—研—体化”的教学模式,把三者相对独立又并存互融地有机结合起来,逐步改变我校音乐系在教育教学方面的缺失和不足,以期真正为地方经济和文化建设做出贡献.

地方音乐、传承、保护、一体化、教学模式

32

J632.7(民族器乐理论和演奏法)

运城学院教学质量工程项目JG201231

2014-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

105-108

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运城学院学报

1008-8008

14-1316/G4

32

2014,32(1)

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