药学生大学英语文化语境建设实证研究

摘要：

本研究基于文化语境构建理论,采用定量分析与定性分析相结合的方法,对某药科大学非英语专业相关学生进行了为期两年的药学文化语境构建教改实验.研究假设在非英语专业大学英语课时总量为英语专业课时四分之一的前提下,增加其课程难度,测试其大学英语六级成绩是否能够与英语专业学生保持同期六级水平.研究结果显示实验组和对照组的成绩没有显著差异.

关键词：药学生、大学英语、文化语境

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65