大学计算机基础教学的考核模式

摘要：

考核是教学过程中必不可少的重要环节,是检查、督促学生掌握技能的有效手段.本校计算机基础的考核存在着实验过程考核欠缺、学习效果测试不及时、电子作品评价不完善等问题,对此进行加强实验过程考核、实施单元测试、提高电子作品的评价标准等改革措施,可以提高学生的计算机应用能力.

关键词：过程考核、实验过程、单元测试、评价标准

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96