模因论观照下的大学英语视听说教学

摘要：

语言模因的复制和传播为丰富人类的语言提供了一条快捷、有效的途径，也为外语教学提供了一种新思路。培养学生的英语交际和综合应用能力的首要任务是武装学生的头脑，使学生头脑中储存尽可能多的英语模因，包括英语单词、短语、句子、段落或是篇章等。其次，再使这些英语模因成为强势模因，迫使学生把它们传播出去。

关键词：模因、视听说、复制、传播

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80