田径普修课跳高进步幅度评分量表的研究

摘要：

现行跳高项目的考评方法与标准已不能客观地评价学生真实水平，可以利用累进积分的统计学方法制订新的考核评分标准，在此基础上通过对学生初始成绩和最终成绩的分析，制定出跳高项目进步幅度评价量表，更加科学合理考证学生的跳高成绩，更好地发挥学生在学习过程中的主动性。

关键词：跳高、进步幅度、量表

所属期刊栏目：30

分类号：G82(田径运动)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56