案例模拟教学法在“写者优先”问题中的应用

摘要：

案例模拟教学法是学生通过自身的行为模拟身边发生的事例来完成课堂的教学内容，让学生提出问题进行讨论，分析。就操作系统中“读者和写者”中的“写者优先”问题，运用案例模拟教学法通过学生模拟读者和写者动作，分析、设计并完成了写者优先的进程同步过程。

关键词：案例模拟教学法、写者优先、P、V操作

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112