大学《分子生物学》教学改革初探

摘要：

为了提高分子生物学教学效果，提高学生的独立思考和动手能力，文章倡导以“教师为主导，学生为主体”的教学理念，笔者在3个方面进行了改革尝试。一是选用最新和流行的优秀中文和英文教材，保证了教学内容和理念与研究进展保持同步；二是改革更新教学方式，在双语教学、教学手段和课后总结等做了重点改革尝试；三是实验教学改革，将一个大实验分解成8个连贯的小实验作为实验教学内容。整个改革过程连续进行2年，教师的业务素质得到提高，学生的学习态度和习惯都得到了改善，增强了学生学习效果。

关键词：分子生物学、教学改革、探索

分类号：G642(高等教育)

资助基金：运城学院科研基金项目200623

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103