语块教学对大学生写作能力的研究

摘要：

语块教学法注重引导学生领会词汇的语境、语篇与语用的相互联系,帮助学生创造性的运用词汇.它的核心是培养学生学习词汇搭配,提高习惯用语和半固定词汇结构对语块的运用能力.语块教学有利于学生有效地运用语块,提高语篇能力,改善语块学习策略和写作策略,有效地提高学生的英语写作能力及综合能力.

关键词：语块、语块教学法、写作能力、写作策略

所属期刊栏目：29

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78