背诵式语言输入法实证研究

摘要：

背诵式语言输入法对英语学习有较大的促进作用,对阅读理解所背课文相关话题文章能力和词汇、短语学习能力的提高作用显著.英语专业学习中应该重视背诵式语言输入,加强对学生的监督,使背诵式语言输入法这一传统而经典的学习方法更好地发挥作用.

关键词：背诵式语言输入、英语专业学习、阅读理解、词汇短语学习

所属期刊栏目：28

分类号：H319.3(英语)

资助基金：运城学院科研基金项目YQ2010006

在线出版日期：2011-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95