普通高校公共体育课考核评价

摘要：

对学生体育学习的评价,既要重视对学生知识的考查和身体素质的测评,更要注重对学生技能、技术的考查,同时还要注重学生情感、兴趣、意志、习惯等心理素质的培养和评价.建立健全学生体育课成绩的动态评价体系,加强体育教学的评价和考核方法的研究, 对学生体育成绩实行多元化、分年级、分层次的评定,淡化竞技,减少身体差异对体育成绩的影响,健全学生体育课的多元评价体系,使之符合素质教育的要求.

关键词：学生主体、公共体育课、考核评价、达成性评价

所属期刊栏目：28

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67