课堂评价在高校教学中的实践与研究

摘要：

课堂评价是一种基于对外部评价反思而形成的小规模的评价.其具有关注学习、教师主导、师生互动、及时反馈等特点.高校教学实践中的实验表明,课堂评价是改进教学、促进学习的一种有效策略.运用课堂评价要选择好实验班级与课程,掌握并能正确使用评价技巧,接通"反馈回路".

关键词：课堂评价、课堂评价技巧、课堂教学质量

所属期刊栏目：27

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：河南省科学技术计划项目941200R0538

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93