任务型教学模式指导下的班级博客建设研究

摘要：

多媒体网络教学,由于其在很大程度上优化了大学英语教学资源、教学环境、教学过程,提高了学生的学习效率和教师的教学效果,因而得到广大院校普遍的认可和重视.将博客的理念引入到英语专业教学当中,通过班级博客的创建及应用,有利于探讨班级博客在教育教学中的作用.

关键词：任务型教学模式、班级博客、教育作用

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省高等职业教育教学研究与实践项目晋教高[2007]16号

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79