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10.3969/j.issn.1008-8008.2009.04.029

论移情培养与德育实效性路径

引用
越来越多的证据显示,人生的基本伦理观根植于潜藏的情感能力.情感本身是人最重要的动机系统,情感体验是联系外部世界与内在世界的桥梁和中介.因而道德能不能转化为德性必须依赖于个体自身的情感体验,通过移情培养则可以激发个体的道德需要,体验活动不断地实现道德接受主客体的双向建构,丰富道德接受主体的情绪体验,促进道德信念形成.任何道德认识只有经过情感体验,进而内化为一种坚强的道德意志,才能最终外显为道德行为.

移情、道德、实效、路径

27

G412(思想政治教育、德育)

2009-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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运城学院学报

1008-8008

14-1316/G4

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2009,27(4)

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