自由诗的朗读教学

摘要：

自由诗的情感和表达大多变化幅度较大,选择适合自己声音的诗歌,深入意境,把握基调,读出形象和情感,才能感染听众.朗读不仅是一种语言交流,更是一种语言宣传.朗读者是作品的解释者,只有对作品产生真情实感,才能运用朗读技巧把诗人的无声语言化为自己的有声语言,更好地把诗人的情感传达给听众.

关键词：节奏、意境、情感

所属期刊栏目：27

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2010-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107