高师高级英语教学的"五个结合"模式

摘要：

高级英语课是高等师范院校英语教育专业的主干课程.专业素质和职业素质教育的脱节是目前英语教育中存在的主要问题.根据外语教师素质理论、人本主义理论、外语教育系统论等理论,提出高级英语"五个结合"教学模式,旨在转变目前外语教育中重专业轻师范的倾向,使学生的专业素养和职业素养均得到提升.

关键词：高级英语、教学模式改革、综合能力、专业素质、职业素质

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

资助基金：山西省教育科学"十一五"规划课题GH-06039

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96