例谈数学分析课程的分层教学

摘要：

为了适应大众化教育,高等学校的许多课程实行了各种形式的分层教学.数学分析作为数学各专业最重要的基础课,更需要实施分层教学,以使不同层次的学生在学习中有不同的发展;在教学实践的基础上,我们就"傅里叶级数"给出了分层教学的实施方法.

关键词：数学分析、分层教学、傅里叶级数

所属期刊栏目：26

分类号：G421(教学理论)

资助基金：运城学院科研基金项目20060217;山西省普通高校精品课程项目

在线出版日期：2009-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5